将您的孩子种在外面以治愈自然缺陷症

我们到处都可以看到它们:在学校,杂货店,公园,街道,厨房的桌子上。 看起来好像是抢夺者的身体……孩子和年轻人不再出现在周围环境中,而是完全被技术所吸收。

这就是所谓的自然赤字症-有一个程序可以解决这个问题。

“与户外活动无关的孩子自从开始就经历了认知,社交,创造和智力方面的重大损失,这已经塑造并增强了身心,” Fox Walkers儿童项目执行总监里克·贝里说。

他说:“我们课程的目的是使孩子们足够舒适,以像在家里的楼梯上一样容易地在他们面前的山上导航。”

“我们希望树立起一片草地成为他们客厅的信心,”贝里说。他于2010年创立了4种地球元素。

位于加州内华达市伯顿教育保护区的Fox Walkers户外探险活动可供公立,私立,家庭和特许学校的孩子们使用。

最新研究表明,年龄在8至18岁之间的儿童平均每天在电子媒体上花费6.5个小时。

虚拟现实使我们的孩子脱离了他们的自然现实。

举办Fox Walkers的四元素地球教育每年都会在户外吸引数百名儿童。 通过有趣和具有挑战性的方式向孩子们介绍地球技能,以在附近的荒野中创造真正的联系,舒适和欢乐。

通过福克斯·沃克斯(Fox Walkers),人们开始重新思考孩子与自然的关系:自然不仅是人们作为产品控制的“资源”,而且是他们必须培养的一种关系。

向学生介绍了一个看不见的,永恒的世界,他们将意识和技能融为一体,利用“万物灵动”的精神,为创建有远见的领导者奠定了基础。

正如爱荷华大学护理学院助理教授Martha Driessnack博士,爱荷华大学护理学院助理教授在她的文章“儿童与自然缺陷症:

“孩子们搬进了室内,孩子们为此付出了代价。 他们对自然的体验通常发生在汽车内部,或者当他们观看投影在汽车头枕屏幕正前方的自然DVD时(Louv,2008)。 理查德·卢夫(Richard Louv)命名为这种疾病,他分享道,如果自然世界仍然留在玻璃后面(仅通过窗户或在屏幕和计算机显示器上观看),那么任何孩子都无法真正了解自然或从自然中受益。

罗夫说,尽管不应将自然视为治愈所有疾病的灵丹妙药,但父母应该将家中的树林,溪流,田野和峡谷视为一种治疗方法,以使孩子保持专注,自信,健康和平衡。 “孩子们到外面学习时会学得更好。 这是一种真正帮助我们的孩子在所有教育领域中学习的方式。”他说。

研究还显示了自然与行为之间的联系:在有记录的测试用例中,与自然进行常规接触时,患有注意力缺陷多动障碍(ADHD)的孩子会蓬勃发展。

Meadow Meadow Vista的一个当地家庭最近写了一个关于儿子的户外经历的文章:“他似乎看到了自己的反思-他是谁,他将成为谁。 在那儿,他发现了正直,真正的技能和目标,崇敬,幽默,以及温柔而凶猛的所有事物与智慧的完美融合。”

参观Fox Walkers的任何人都会听到尖叫声和笑声,看到孩子们找到情感上和地球上的联系,看着被泥土覆盖的孩子在了解当地动物,昆虫和鸟类时遇到挑战。

一直以来,它们都被介绍给成为一名合格的户外人士所需的各种技能。

Fox Walker的母亲Sarah Regan认为,她女儿的经历使她与自然世界建立了牢固的联系-“她在Burton Homestead与4eee讲师在一起的那段时间里拥有丰富的知识,经验和故事。

“在她创办Fox Walkers之后的第一次家庭露营之旅中,我们亲眼看到了她所学到的一切以及她的成长方式。 她四岁。

“当我们到达营地时,她立即独自出发。 我们发现她躺在小溪旁,脸上沾满了煤和泥土(伪装),自豪地站在她在小溪边建的树皮庇护所旁边。”

现在,她的女儿是福克斯·沃克斯(Fox Walkers)的大学生,雷根(Regan)说:“我看到她非常意识到意识到和保护自然世界的重要性。”