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学校中的色情和复仇色情-行动呼吁

2018年7月，教育部起草了有关在中小学提供适合年龄的关系和性教育（RSE）的法规和指南。此类法规将于2020年9月生效，并将要求所有5至11岁的儿童接受有关健康关系管理的教育，所有11至16岁的儿童将继续接受基于性别的学费教育。这些变化将耗资约2800万英镑，不仅会影响到国家资助的学校，而且还将扩展到学院和独立机构。全国范围内的法规都力求提高RSE的质量，并在此年龄段以及大概以后的生活中实现精神健康和福祉的重大变化。该法规建议就以下方面传达关键信息：了解婚姻的性质及其在家庭生活中的作用（“ 重要性 ”）建立和维持关系时促进安全了解关系对身心健康的作用确定表示健康关系的特征有趣的是，该提案的一个关键方面（在所有相关文档中普遍存在）是对“ 在线世界中的安全性 ”的重视。在有关基于非自愿基于图像的性犯罪的理论和立法的最新进展的背景下，这一点尤其重要。复仇色情是最常见的讨论形式。复仇色情制品是散布私人性媒体的行为，目的是使所描绘的个人感到困扰。尽管“ 复仇…

关于女性性高潮的神话和真相

一位性学家为我们澄清了有关女性性高潮的一些信念尽管近年来的研究激增，但人类性高潮仍然是一个谜，滋生了许多误解……并非总是使我们高兴。这是关于性高潮的一些神话，由性学家检验。每次都有（双关语意）假。女人和男人每次性交都不会达到高潮。性高潮本身并不是目的：性交中的成就是整个旅程，而不仅仅是目的地。实际上，通常，我们越是专注于性高潮，从经验中获得的乐趣就越少：专注于O会使我们与当前时刻脱节，并使我们无法意识到自己的感受。大O总是大假。女性性高潮不一定是使您震动，哭泣或失去知觉的感觉爆炸。这种强烈愉悦的浪潮甚至很少见。性高潮可以使强度从极强到极低甚至不存在的高低不等引起愉悦。甚至有可能发生生理性高潮的“症状”，即女性不受控制的阴道收缩，男性射精，但不一定因此而感到愉悦。每次都向大O寄予希望是一厢情愿，甚至适得其反：同样，通过专注于结果而不是眼下的时刻，您只是冒险将自己与感觉脱节。大O，在一起更好…

关于女性自慰我们学到的4件事

来自世界各地的数据在一个社会普遍谈论和展示性，裸体和性欲的社会中，手淫，特别是女性手淫仍然是禁忌。只是禁忌的话题，还是与习俗本身有关？让我们看看调查告诉我们什么。＃1 —女性手淫（du！）女性手淫的话题在日常对话和媒体中可能是禁忌，但研究人员却不喜欢！在Smile Makers，我们周游世界，向成千上万的女性提出了个人问题。这是我们学到的。总体而言，在我们调查过的所有国家中，手淫的行为均超过50％的女性宣称自己做过手淫。在亚洲，三分之二的女性说她们很喜欢独奏。在澳大利亚和瑞士也一样。英国（占58％）和比利时（占50％）略落后。在2010年进行的一项研究中，在美国，过去三个月中有超过一半的接受调查的女性手淫。在25-29岁年龄段，这一数字上升到60％，直到50岁时稳定在50％。作为我们性生活的一部分，它在我们的生活中会有所不同。＃2…

无声的声音

那天早晨，妈妈问我内衣上的血迹。我的心僵住了，想起了前一天晚上的回忆。我不知道为什么会有血，毕竟我还是个孩子。我几乎不到7岁。我妈妈很生气。 “发生了什么？您今天早上有没有拜访邻居的房子？你坐在爷爷的椅子上吗？他们说他病了。”她问。当我茫然地凝视着她时，她等待着。我不能告诉她发生了什么事，因为我以为我应该责备。我不敢在家庭中打架。所以，我只是点点头，说是的。她只是要求我下次玩耍时要小心。那件事使我感到恐惧。我不敢和他一个人呆在一起，因为周围没有人，因为那是他接近我的时候。众多事件之一；我的堂兄在暑假期间拜访时发生了。…

性别对话。

“ 2014年，美国72％的公立和私立中学教授预防怀孕； 76％的人认为戒酒是避免怀孕，避免感染艾滋病和其他性病的最有效方法； 61％的人讲授避孕药效； 35％的学生教过如何正确使用安全套作为必修课的一部分。” —美国卫生与公共服务部疾病控制与预防中心（CDC）。是的，让我们谈谈性。不，这不是鸟类和蜜蜂的聚集，尽管稍后会出现。所谓性，是指接受性教育的机会。到了2017年，大多数学校仍在教授仅节欲的性爱课程。这样不仅不能有效地阻止青少年发生性行为，而且不了解他们的身体以及有关性传播疾病和节育的正确信息实际上会导致青少年怀孕比它能抵抗的要多。这是另一个有趣的事实：得克萨斯州在全州范围内的学校中采用了禁欲加方法（或根本没有采取任何方法），实际上在全美青少年怀孕率中排名前5位。不需要任何来源，给它一个谷歌搜索。您会发现所有这些信息。但这就是我很生气。我们如何才能剥夺青少年对性及其身体的知情权？好像十几岁，成长并经历青春期还不够奇怪，他们至少无法知道会发生什么？现在暂时搁置学校，我坚信“性爱”应该从与父母或监护人的对话开始。…

您找到了自己的路；让他们找到他们的

亲子关系在人类中是非常独特的。在大多数物种中，雌性在后代的养育和护理中起着更大的作用，因为雌性自然存在于雌性中，并且在分娩时会进一步增强。只是人类的后代完全无法防御，脆弱并且容易受到所有威胁或危险的影响，并且在如此长的时间里依赖成年看护人的生存。在典型的父权制家庭环境中，性别角色定义明确，分工完全。父亲扮演着举足轻重的关键角色（提供保护，安全）和金融提供者，而母亲扮演着情感主播的角色。在这种情况下，印度母亲恰好非常勤奋地为后代扮演基本照顾者的角色。他们对待孩子的方式充满爱心，奉献精神，深情而又权威。他们带给他们深深的依恋感，并把孩子当作自己的延伸。在大多数情况下，他们甚至愿意牺牲自己的个人和职业生活，以为孩子提供安全的成长环境。他们的所有基于年龄的需求（如食物，水，空气，睡眠，住所，温暖以及安全，保障和爱心）都得到了精心的照顾和接近的完善。与其他国家的儿童必须在托儿所睡觉或雇用保姆来照顾婴儿不同；在印度，孩子永远不会无人看管，而母亲会扮演保护者的角色，直到孩子长大并能够自行管理。他们的孩子面对的任何问题都会因情绪反应混合而自负，从愤怒，内gui，羞耻，谴责到充满眼泪的爱淋漓尽致。所有这些情绪都会根据情况和普遍的情绪不同程度地投射到后代。这种互动非常有效且成功地继续进行，直到孩子进入青春期。随着激素的增加和伴随青春期的行为剧变，重点从初级保健者转移到了同龄人群体。突然，“孩子”不再对父母敬畏了，发现还有其他来源来寻找信息，知识，爱情和娱乐。青春期的优先级发生了变化，但母亲的礼节却保持不变！…

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