作为一年级的大学生，我发现自己经常分析自己的同伴，进行自我反省，然后比较这两种观察结果。 像许多其他参加过社会学，心理学或哲学课程的大学生一样，我自负的自我出来了，他想知道为什么我是我的方式，为什么所有其他大学生都以同样的方式。 为什么将大学生定型为天真冲动，为什么我会亲身经历这些特征？ 这些问题使我对该主题进行了一些研究。
我发现感知和行为之间存在联系。 但是，有人质疑先发生的行为会导致感知还是感知影响行为？ 将这个问题转回给大学生，这些年轻人是由于社会的负面刻板印象而鲁re吗，还是出于天生的原因而鲁re？ 经常对年轻的大学生进行分析，以将他们与最初的暗示进行比较。 但是，我们的易感性必须来自某个地方。
人脑是完全发育的最后器官。 在这个复杂的过程中，从大脑的后部到大脑的前部逐渐形成一种称为髓鞘的绝缘层。 这种绝缘使得信号可以更快地发送到大脑的不同部分以及从大脑的不同部分发送出去。 但是，建立这种绝缘需要很多年，这就是为什么您的大脑直到二十多岁才完全成熟的原因。 成熟的额叶可以抑制冲动和冒险行为。
由于大一学生通常被视为天真和冲动，因此这些看法会影响他们自己的行为和行动。 当您对某事有某种信念时，您将基于预先存在的信念进行推理，而无论该推理是否合理。 例如，知道年轻人的大脑尚未完全发育，并且知道大多数大学新生是年轻人，许多人会推断大学新生无法做出合理的选择。 现在这是一种信念和看法，即使事实与否也是如此。
我的理论被称为“加固原理”。 一年级大学生天真的和冲动的印象是有道理的，并可以用他们不发达的大脑来解释。 但是，这些标签和观念强化了他们应该以这种方式行事的观念，使他们接受并内化了这种行为。 它变得正常和规律。 如果大学新生被认为是非常明智和谨慎的，他们也会接受这种行为，并且内部认为这就是他们应该做的事，并且这种行为会更频繁。
一年级大学生是自然生物学过程以及对它们的社会观念和态度的结果。 每个人可能比另一个人更多，但是就这个年龄而言，这两个方面都在起作用。 不断发展的大脑加上强大的社会刻板印象对大学新生具有相互关联的影响。
参考文献
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