这是2018年3月从浦那前往海得拉巴的又一个周末。YLAC的政策行动计划的预定课程是行为经济学。 上课的开始提到老师的实验，让她的课吃更多的蔬菜。 几分钟进入课程，我就迷上了。 这些示例似乎很容易掌握，关于“取景”和“默认值”的大多数概念让我走了，“哦，是的！”。
由于选择的示例包括“假定的同意”，而该建议直接属于我撰写的有关器官捐赠的政策简介的范围，因此我立即结束了购买由Richard H.Thaler和Cass R.Sunstein撰写的《行为科学圣经》-NUDGE的工作。 （好的，对不起，卡尼曼*新时代）
当我逐步阅读它时，我不知道自己正在步入一个充满想法和机会的世界。 这些想法很吸引人，对初学者来说很有道理。 二人组以幽默而务实的风格来分解事物，使其读起来非常有趣。
示例：打破系统I和系统II思维方式的概念-Thaler和Sunstein提出了学习网球的方法。 最初的学习将它保留在System II中，而在实践中，从System I中对任何球的反应和投篮的选择都是本能的。为什么要对人微笑，为什么要遮挡阳光，所有系统I.您知道动作背后有两个协同工作的系统吗？
再举一个例子：为什么不麻烦更改您的第一个密码，除非被强烈提醒或由于锁定系统而被迫更改密码。 在那里，默认功能！ 相关，不是吗？
这本书充满了这样的想法。 我不能拒绝，随之而来的想法安全地停在了我的脑海。 随着时间的流逝，我对环境的看法有所不同，因为它对我的打击有多大，我被左右，左右推动着！ 一本书引发如此多的思考是第一次。
微调仍然是可以（确定，将会）改变世界的潜在想法的宝库。 婴儿学步开始了，现在正试图转变为行为科学界的“幽会”。 和我一起，思考我们这个新的和神秘的世界，一次认识一个思想，一个想法，一个行为和一个微动！
