（2014年，孟买工业设计中心工业设计中心为艺术，设计和社会课程撰写的未发表论文（不再发表）。）
摘要：这篇文章是我对是否有可能在本次或以后的大选结束时抱有偏执的结果而产生的，即专制或法西斯主义的统治总体上取代了世界上明显的“最大民主”。 通过反思罗恩·琼斯（Ron Jones）的“第三波”运动，已经进行了探索，以了解专制主义在其成长的早期阶段的存在。 进一步尝试通过理解米尔格拉姆实验和类似的实验来通过服从代理来理解专制的一个方面。
将今年的Lok Sabha竞选活动和宣传总结为几乎像Mahabharat那样的规模似乎并不寓言或讽刺。 但是，由于细节的隐含本质，更精细的细节往往会引起人们的注意。 2014年2月23日，四名男子进入印度前编辑（现为《铁线报》）Siddharth Varadarajan的住所，并用“告诉您的sahib观看他在电视上说的话”的明确信息殴打他的看门人。这是辛杜瓦（Hindutva）政治的愤怒，这是愤怒第一次对瓦拉达拉让（Varadarajan）采取暴力行动。 这次事件是众多小规模暴力事件之一，导致人们推测并推断政府的性质，而不是视而不见，而是鼓励大规模的女巫狩猎。 这些堡垒的指挥官似乎陶醉并行使追随者和同情者的最终权威和服从。 令人着迷的是，尽管历史上有无数的教训证明，法西斯主义对个人和人类产生了总体致命的影响，但人们仍然遵循法西斯主义。 为什么法西斯主义仍然以各种形式盛行？
1967年，一位来自加利福尼亚州帕洛阿尔托市Cubberley高中的历史老师罗恩·琼斯（Ron Jones）发现，他不能说服班级解释为什么大多数德国人对大屠杀无知。 为了清楚起见，他想到了在课堂上展示和实践专制制度的基础。
他称该运动为“第三次浪潮”，其基本目的是彻底废除民主，因为它只顾个人的权利和弊端，而一个专制的社会则拥有一个最高领导者，能够领导一个旨在团结一个社区的人。丰富和加强社区。 它的座右铭是“通过纪律来加强力量，通过社区来加强力量，通过行动来加强力量以及通过自豪来加强力量。”运动持续了六天。
第一天，琼斯（Jones）成为权威人物，并在班级中引入了基本规则和纪律，并提高了班级整体的效率。 第二天，他通过给小组分配纳粹主义的敬礼来加强纪律，这是他们必须在班级内部和外部执行的标志，以表明自己属于精英集团。 非会员将被禁止进入班级，还被告知招募会员。 截止到第三天结束时，他们从30名学生的班级中吸引了200多名参与者。 一些学生还嘲笑其他未遵守Wave规则的小组成员。
事情开始变得不可收拾，到了第四天，琼斯决定结束这一运动，他说他将宣布一个总统候选人，因为该运动现在在全国范围内。 当他们聚集在一起时，琼斯告诉他们运动已经结束，并从纳粹政权中筛选了片段。 他告诉他们，他们愿意同意加入法西斯组织，在法西斯组织之间建立一种类似于纳粹德国公民的优越感。
基于这些事件的2008年德国电影《死井》或《波浪》展示了学生如何失控试图废除当今德国的民主和无政府状态组织。
学生们表现出这样的信念，即穿着通用的制服并互相帮助，并将对运动缺乏信心的人排除在外，从而改善并净化了运动，从而形成了高效的系统。 电影结束时偏离了实际情况，当时一名学生将自己视为运动的唯一真实成员，是“领导者”的保镖，在运动解散时将会众置于枪口。 他开枪射击了另一个学生，然后无法射击领袖，将枪放到自己的喉咙上。 然后显示“领导者”被警察拘留。 这个实验的意义使极权主义统治的起源和允许其运作而很少或根本不问任何问题的机制成为人们关注的焦点。 始终引起人们高度关注的一个独特属性是参加活动的学生对“领导者”权威的恳求和服从。 是什么导致一个人信任另一个另一个人并服从于他？在不了解上述行为的后果的情况下，服从命令的后果是什么？
1961年，耶鲁大学的斯坦利·米尔格拉姆（Stanley Milgram）教授进行了社会心理学实验，以了解在纽伦堡审判阿道夫·艾希曼（Adolf Eichmann）时普遍存在的问题的答案。
“难道是艾希曼和他在大屠杀中的数百万同伙正在接受命令？ 我们可以称他们为帮凶吗？”
在任何时候，如果老师确信学习者感到非常痛苦，并且他想停止实验，则实验者坚持以下几点：
1.请继续。
2.实验要求您继续。
3.继续操作绝对至关重要。
4.您别无选择，必须继续。
如果教师在不同意所有四个命令后仍坚持停止实验，或者他的电压超过450伏，则实验将停止。 只有在实验者确信学习者没有受到伤害的情况下，参与者才继续施加高压电击。 在实验开始时，学习者指出自己患有心脏病，在实验期间应牢记这一点。 达到150伏大关后，学习者开始大喊自己想要的东西，在这一阶段，老师会变得紧张，要么要求停顿，要么看学习者是否健康。 只有少数教师坚决决定停下来，其余的都由实验者来决定，即学习者还可以，继续应对这些冲击，即使学习者再也没有反应了。 在实验的一些细微变化中，实验者不在现场，而是通过电话发出命令。 在另一种情况下，老师实际上并没有按下按钮，而是将命令交给了另一种。 这是最新的版本，在40名学习者中有37名受到最高电压的震惊。 这个实验已经从许多伦理学的角度受到质疑，但是其含义令人震惊，人们并不需要拿着枪来观察数以百万计的人的死刑，即使是洗纸机也可以执行类似的动作。
政党，无论是亲欣达特瓦还是任何其他形式，似乎印度正在缓慢但肯定地成为世界上最大的伪民主国家，在该国，人们希望公民表达自己的意见，例如像宰羊一样等待（意见）被“当选”屠夫宰杀。 乔治·奥威尔（George Orwell）写道：
“正如我所写，文明程度很高的人正飞过头顶，试图杀死我。 他们不会对我个人感到敌意，也不会反对我。 俗话说，他们只是在“尽职”。 我毫不怀疑，其中大多数人都是善良守法的人，他们从未梦想过在私生活中谋杀。 另一方面，如果其中一个人成功地用一个放置良好的炸弹将我炸成碎片，他将永远不会因此而睡得更糟。”
参考文献：
1. Milgram，S.（1974），《服从权威：实验观点》，伦敦：Tavistock出版物
2. Milgram实验：http：//en.wikipedia.org/wiki/Milgram_experiment
3.第三波：http：//en.wikipedia.org/wiki/The_Third_Wave
4.印度法西斯主义的形成：http：//www.huffingtonpost.com/pranay-gupte/the-making-f-
fascism-in-india_b_4916680.html
5. Milgram实验纪录片：http：//v.youku.com/v_show/id_XNTg1MDc1MDI0.html？from = y1.2-1-87.3.1-1.1-1-1-0
