马匹可以做很多烦人，令人沮丧或完全危险的事情。 例如，芬恩（Finn）是年轻的马，喜欢在无聊时会咬和咬；而温特（Winter）是小马，他更愿意与骑手一决高下。 那悉尼的纯种gel马在每跳一次时都会踩刹车，或者内尔的灰马在杂物间ties地pa呢？
我们如何教这些马做“正确”的事情？ 他们为什么仍然要做这些坏事？ 他们是恶意的……固执吗？
- 如果您被欺负或被排斥，那是您自己的错吗？
- 4本书可以帮助您了解神经心理学
- 不只是情绪低落！压力如何从生理威胁你的健康
- 我们为什么购买（即使我们不想）
- 如何将一名心理学专业的学生塑造成我的员工所爱的经理（但我自己讨厌）
在本文中，我们将仔细研究不良行为-造成不良行为的原因，持续的原因以及如何教马不同的行为。
什么是“不良行为”？
这似乎是一个愚蠢的问题，但是我们称之为不良行为的大多数行为实际上只是在上下文之外。
例如，如果内尔（Nell）在雪原中出没并且需要移动雪地，以便能够找到几片草叶，则可以很好地进行摊铺。
如果温特小马在一个凉爽的早晨跳跃并充满活力地在牧场上赛跑，那么屈曲完全可以。
当年轻的芬恩（Finn）和他的骑马朋友一起玩耍并“四处嬉戏”时，即使咬人也不成问题。
我们希望悉尼在进食时小跑到大门时停在我们的4’栅栏上，但是稍后，当我们背靠他时，我们希望他在赛场中间的那堵大墙上航行。
因此，并不是说大多数不良行为本来就是“不良”，而是当需要屈伸，咬人或爪子等不当行为时，马需要学习。 我们需要教马在不同情况下该怎么做。
良好的培训都与有效的沟通有关。 我们如何才能向马匹展示我们想要的东西，例如，耐心地等待治疗，而不是抓住口袋，跳过跳跃而不是绕着它，然后当我们说“小跑”而不是用力and住耳朵而高兴地向前走时后脚都飞？
在简单的水平上，我们只需要弄清楚如何向马展示我们想要他做的事情，告诉他他是好人，并在他做正确的事时奖励他，并且尽我们最大的努力去忽略所有的坏事，直到它消失为止。远。
但是有时候并非如此简单。 行为改变可能很容易，也可能很难。 当我们仔细观察时，可能会有很多因素使不良行为不断发生。 由于训练首先是关于交流的，所以让我们开始考虑如何与马匹交流。
我们如何与马交流
有意识和无意识的交流都有多种形式。
在经典条件下，马会变得对引起恐惧或痛苦的人或事物敏感。 当然，他将来会尽量避免这些事情。
另一方面，马对对他们无害的事物不敏感。 马学会将声音，景象和气味与危险，休息或食物联系起来，并会相应地采取行动。 这就是为什么当饲料室的门打开时，整个谷仓开始发牢骚，在他们的摊位周围移动，期待一顿饭。
在操作性调节中，马知道他的动作可以带来不同但可预测的结果。 这也是我们与马，我们的孩子以及我们的同事之间使用的主要交流框架之一。
在与马一起工作的情况下，操作条件基本上就是我们对马所做的反应。 我们的反应将在某种程度上确定马是继续行为还是尝试其他行为。
由于它是我们的主要交流方式，因此让我们更详细地介绍操作条件的工作原理。 有四个主要象限，积极加强，消极加强，积极惩罚和消极惩罚。 在这里，从数学意义上讲，使用正负是指“好”或“坏”。
增援是我们对喜欢的马的行为做出反应的方式，并且我们希望马再次行动。 我们可以通过奖励来“强化”行为，例如赞美，抓挠或对待。 当我们消除使用的压力时，我们也会加强行为。 压力可以是绳索或re绳的物理拉力，也可以是鞭子的敲击。 它也可以是严厉的表情或对立的身体姿势。
惩罚是我们对不良行为的反应； 惩罚会使马减少重复行为的可能性。 当马匹发生不良情况时会受到惩罚，例如碰触电围栏后感到震惊，或者在试图向前冲时被铅直柄猛拉。 不良行为也会使好事消失，从而使人受到惩罚，例如，当马试图过于积极地抓住它时，一种对待就会被鞭打掉。
仅当对方了解正在传达的内容时，交流才有效。
尝试与不懂您的语言的人说话。 这很困难，但是随着时间的流逝，您可以发展出一种非语言交流，因为其他人可以观察您的身体动作和手势，也许可以找到一种方法来赋予一些特定的单词以含义。 这与我们的马匹一样。 也许我们与马交流的起点甚至更低，因为马将无法像其他人一样直观地阅读通用的人类语言（眼动，面部紧张和手势）。
现在，我们了解了基本的沟通方式，这使我们回到了对不良行为的讨论。 我们将研究一下我认为是不良行为的三个主要原因。
不良行为的三大原因
身体问题
以我作为培训师的经验，这是第一名。 马与人自然相处，他们本能地似乎希望取悦我们。 如果我们不是兼容的物种，驯化就不可能发生。
马与我们的关系是工作和表现的动物。 我们在身体上要求很多人，绑在马鞍或安全带上，在他们的嘴里放些碎屑，并要求他们携带我们到处走，跳过障碍物，并将他们的身体扭曲到需要高度强度和灵活性的位置。
马匹无法告诉我们什么时候受伤，他们只能对不适感采取行动。 他们可能会退后，摇摇头，踢出脚，钉住耳朵，清单还在继续……
身体不适也不仅仅意味着医疗问题。 想象一下，您正在尝试进行拆分，并且只能达到一半。 您没有错，您现在没有足够的灵活性来进行完全拆分。 如果有人走过去并开始迫使你进入这个位置，那将是痛苦的，而你会进行一场激烈的战斗，也许是猛拳，踢脚，使他们停止造成这种痛苦的任何事情。
几乎所有不良行为都可能是由物理原因造成的，因此通常是开始寻找解决方案的最佳首选。
情绪困扰
不良行为的第二个根源是情绪困扰。 情绪在行为和学习中都起着巨大作用。 在任何情况下，马都可以根据自己的情绪状态以不同的方式做出反应。 例如，考虑让马向前走的简单请求。 昏昏欲睡的马可能根本不会移动，沉稳的专心马可能会轻松地向前走，但紧张而紧张的马可能会从您的微小举动中跳跃。
重要的不只是马的情绪状态。 作为猎物，马已经适应了阅读可能表明危险的紧张和压力迹象。 他们不仅可以从其他马匹那里也可以从我们那里获得这些迹象。
如果我们来骑马或与感到沮丧，愤怒或害怕的马互动，那匹马的反应会与保持冷静和专注的情况有所不同。
我们无法控制一匹马的情绪，但是我们可以控制自己的情绪。
我们可以更清楚地知道何时，如何要求事物，以免给已经感到焦虑的马施加压力。 这意味着像我们的交叉坐骑小姑娘内尔这样的马，也许可以学会和她的朋友在她旁边的摊位里静静地站在她家的谷仓里，但是在忙碌的马展上，站在拖车旁边的时间要困难得多。 。
沟通不畅
既然良好的沟通对我们与马的关系非常重要，那么当沟通不那么清晰时会发生什么呢？ 当我们不一致地释放压力或随机给予奖励而不注意奖励之前的行为时该怎么办？
如果我们不了解学习是如何发生的，或者如果我们不努力保持一致，则沟通错误会很快导致行为问题。 让我们看一下悉尼的例子-拒绝大多数指向他的跳跃的the依者。 如果悉尼的骑手在每次拒绝后都收割庄稼，给他一个好口罩，那么他应该知道自己因为不跳而受到惩罚，并且将来会跳得更好，对吗？ 不必要。
拒绝之后，悉尼的骑手花了一些时间来恢复平衡，坐起来，然后殴打他。 悉尼没有将惩罚与拒绝跳绳联系在一起，而是将其连接到跳绳前面的空间，下一次不仅停止，而且还将迅速向侧面飞镖，以避免发生发生危险的危险场所。
脾气暴躁的年轻人Finn也会发生误解。 咬人和咬人是天生的调查行为，对幼马起着举止行为。 如果Finn的咬伤被脖子上的半心一巴打打了，他可能永远不会理解他的咬伤行为没有得到赞赏，而是可能认为他成功地引起了人类同伴的注意和娱乐。
通常，这三种原因（身体问题，情绪困扰和沟通不畅）会同时发生，所有这些因素都在导致并继续造成不良行为。
以温柔的小马温特为例。 他被鞭子碰到的那一刻，他的踢踢和反响非常强烈。 在他一生中的某个时刻，他可能处于情绪紧张，害怕并且不想前进的情况下。 当时他的经理用鞭子迫使他动弹，狠狠地打他。 打sm带来的痛苦以及他已经增强的情绪状态引发了本能的踢出踢的行为。 有一刻，它阻止了鞭子，并通过负加强的原理，温特在那一刻学会了踢出脚来有效地阻止鞭子。
现在，要了解如何养成这种习惯，让我们看一下更多的学习原理。
学习如何发生？
从表面上看，学习是我们前面讨论的基本沟通框架的结果，特别是通过强化和惩罚。
大脑当然是控制我们学习的因素，所以让我们考虑一下大脑中会发生什么。
当一匹马做新的事情时，大脑中的神经元会开火并创建一条神经通路。 马越继续重复同样的行为，神经通路就会变得越强。 在新情况下，这匹马将首先尝试使用过去有效且重复次数最多的响应或行为，因为这些行为具有最强的神经通路。
同样，具有强烈情感联系的行为，尤其是与恐惧有关的行为，将需要较少的重复来创建强大的神经通路。
这就是为什么我们需要非常小心，不要将马匹推到他们觉得别无选择的地步，而是提供打架或逃跑行为。 一旦他们尝试了它并且起作用了，他们就更有可能再次使用它。
我们需要为良好的行为创造选择，然后允许这些行为重复进行，以便马能够发展良好的神经通路。
我们如何改变行为？
改变不良行为的最可取的方法是简单地忽略不良行为，等待正确行为的一瞬，然后确保释放任何压力，并奖励和表扬正确行为。
这是一个简单的概念，但需要遵循纪律来实施，因为我们的趋势通常是关注于出问题的地方，而不是将我们的思维定势放在正确的选择上。
由于不再纠正不良或不良行为，并且为正确行为创建了新的大脑途径，因此旧行为最终消失了。
但是在某些情况下，该计划的进展并不顺利。
- 如果旧的行为仍在某种程度上得到加强。 如果一匹马在拉草，并且总是设法在我们能抬起头之前抓住一口，那么即使抬头的压力是一种惩罚，那一口甜味的回报草可能足以让马继续牵引。
一些行为是自我强化的，因为它们可以帮助马释放压力。 人们认为，爪子是这些自我增强的行为之一。 为了更好地理解这个概念，请想一想咬人的指甲。 咀嚼指甲的人会因为减轻压力而感觉更好，并且不需要外部奖励就可以继续。
- 如果马匹无法找到其他选择以适应这种情况，他可能会继续或增加不良行为。 例如，如果一匹马处于情绪紧张状态，有人试图将其装载到拖车上，那么他可能不会突然低下头安静地行走。
我们需要通过改变方法并尝试一些不同的事情来通过更容易找到正确的选择来帮助马匹。
我们可以使用的最差的方法之一是不断惩罚提供的任何行为，因为这些行为不会留出“正确选择”的余地。 如果没有选项，我们需要给他们选项。
- 如果我们不知道我们想要什么。 有时，我们过于专注于阻止不必要的行为，以至于我们根本没有注意我们实际上想要马匹做什么。 改变行为的关键是保持专注于期望的结果，并寻找实现该结果的任何步骤，以适当地奖励他们。
我们怎么知道什么时候做什么？
改变行为的最佳方法是什么？ 教新东西？
我不认为有一个适合这个问题的正确答案。 但是，如果我们记得专注于我们想要的东西，即使在这个方向上的最微小动作也能得到回报，并在保持情绪中立的同时考虑情况，我们就能成功。
改变行为方式不是只使用一种方法，例如只进行积极的强化训练或只进行严格的锻炼，而是要观察马匹，考虑情况并最终进行试验。
我们需要扩展我们的学习和交流知识，并建立一个技术工具箱，但是我们也有责任去了解我们独特的处境和与马的关系。
通过这种方法，我们可以改变马的行为，并以对我们双方都感觉良好的方式进行。
现在，我希望收到您的来信！ 您想改变马的一种行为，而您想让马做些什么呢？
在评论中见，
卡丽
您可以通过单击此处在博客上访问此文章。
