学会无助和扮演受害者!

您已经知道我们生活在一个重新受害者的社会中,对吗? 一个以广泛的反受害者普遍性和术语使合法的犯罪和损失受害者合法化的社会?

我以前写过关于优生学,优越性, 所有类型的讨厌习俗的文章 。 单击此处查看该片段并记住:对于仇恨和无助很重要的一点是, 如果不是创建受害者的人受害者就不会存在

在大学课本中,定义为“拒绝或不愿承担因重复失败或他人控制而导致的新任务或挑战”,习得性的无助感可以应用于许多情况下……

在钢琴课上失败后,小孩子不愿意尝试任何乐器,后来又轻弹。 丈夫每次被当局遣送后都会发现丈夫的女人父母的“自我效能感”为负,导致他或她做出不同的反应,甚至放弃育儿。

学会了无助的是无法阻止母亲遭受殴打的孩子,或者年轻人被迫治愈骨折的骨头而没有去看医生。

这是个过劳的孩子,父母告诉医生和老师“他不会去睡觉”,而不是“我们要到凌晨2点才回家”,从而开创了处方药的世界,以帮助孩子平静或入睡。 那个孩子已经被灌输了,永远不要对父母提出异议, 否则我们将回家, 否则我们将无奈地说出真相而没有后果。

这样的孩子在美国各地都存在着被误诊的多动症,这是由于父母出于自我保护的偏见而错误地举报,以免承认孩子为何无法入睡的真相:参加聚会,忙碌的生活方式,打架,或其他使他们保持清醒的东西。

您可能会认为,这个国家为儿童保护服务投入的资金会帮助我们的孩子挺身而出,但这也不足为奇。 他们每天都在学习到的无助中生活,然后为同样的破碎范例做出贡献。

社会教导受害者是弱者。 受害者是疯狂的。 要谨慎地相信他们,因为我们都知道人们在撒谎,他们试图扮演受害者!

如果不说受害者是疯子,他们会暗中提醒人们,如果受害者讲出令人发指的故事,世界会怎么看待您……

在封闭的环境中,无助很容易灌输给家庭的年轻人。 过去,研究人员Martin Seligman和Steven Maier对狗进行了可怕的实验,结果发现,笼中犬遭受的创伤(电击)越多,他们就越没有意识到自己会自救,停止尝试。

如果实际上伦理允许对儿童进行这种类型的测试,那么对儿童也将显示相同的结果。

但是,我们可以进行研究,告诉我们育儿是儿童发展正常和/或健康控制点的最大贡献者->儿童感觉自己可以控制自己生活中的奖励和惩罚的程度。

当孩子的心理遭到破坏时,受害者会遭受伤害,使他们成为将来的目标。 他们被贴上了社会上令人愉悦的术语,例如顺从,“对不良行为的高度容忍”,或者与所有“只像坏男孩一样”的女孩混在一起。

社会宽容这些学习无助的人,将他们诊断为“精神病”,然后以令人震惊的人数重新获救,沦为所谓的“终生康复”。 但是司法系统,医务人员甚至警务人员不太可能认真对待他们的投诉。

这些人是一个“大集团”的一部分,该集团最终被作为POLYVICTIMS进行研究,我敢打赌,在每种情况下,我们都会发现深刻灌输的学习无助的情况,这种情况会损害个人的不合逻辑的思想和不良适应行为,永远。