阅读此内容的人们中有65％会杀死一个人
根据一项革命性研究，这个标题可能是正确的。 1963年，斯坦利·米尔格拉姆（Stanley Milgram）进行了一项实验室实验，旨在找出大屠杀期间发生的恐怖行为是否是由于性情因素或情况因素造成的。 纳粹的人天生是可怕的吗？这似乎极不可能，并且可能冒犯德国人？或者他们处于某种使他们服从的境地？ 从心理学的角度来看，后者当然是最合理的，只要为纳粹的恐怖行为创造一个心理或社会学原因，而不是为其提供借口。 实际上，米尔格拉姆实际上提出了回答一个非常哲学的心理问题：是邪恶的遗传还是已经习得的，每个人都有能力吗？ 米尔格拉姆从40位男性的样本开始实验，每位男性分别被介绍给一个假的“实验者”和一个名为华莱士的同盟者，后者将仅作为另一位参与者。 真正的参与者被告知随机选择一根稻草以成为“学习者”或“老师”。但是，角色总是固定的，天真的参与者总是老师，而华莱士先生总是学习者。 本质上，老师的任务是向学习者提出一系列问题，每当学习者输入错误的答案时，按下一个按钮即可使学习者触电。 每次输入错误答案后，都会指示老师在电击机上将其档位从15V调高至450V。 显然，在300V标记上印有“致命”一词。当然，同盟的“学习者”并没有真正感到震惊（不是因为这一事实使该实验更具伦理意义）。 相反，同盟国似乎刚刚感到震惊。 每次他给出错误答案时（并非每次都被问到问题），都会播放同盟在痛苦中大喊大叫的录音。 他恳求老师停止对他的电击，并且在300V时，学习者将完全停止发出任何声音。 那么可爱的参与者做了什么？ 好吧，我们得把它交给他们。 他们至少在震惊可怜的华莱士先生的过程中确实表现出一定的道德压力和情绪压力。 大多数人会凝视着实验者，满头大汗，紧张地问他们是否必须继续，同时告诉实验者学习者显然很痛苦。…
