我们如何学习？
有没有想过我们该如何学习？ 在心理学中，我们所谓的认知学习理论意味着可以通过首先分析心理过程来解释与学习有关的不同过程。 因此，要了解某人的学习类型，我们需要对他的记忆力，注意力，新信息的存储方式进行反省……更好地了解某人的认知过程会导致有效的学习，而无效的认知过程会导致学习困难。 我们如何学习？ 认知心理学有三种主要的学习类型： ＃1：经典条件 受到巴甫洛维安（Pavlovien）实验的启发，该实验中，刺激物具有引起反应的能力。 通过创造一个积极的课堂环境来帮助学生克服焦虑或恐惧，教师能够在课堂上运用经典条件。 将令人焦虑的情况（例如在小组面前表演）与宜人的环境配对，有助于学生学习新的联想。 在这种情况下，孩子不会感到焦虑和紧张，而是会学会保持放松和镇定。 ＃2：操作条件 就像经典条件一样，但是我们引入了增援（奖杯）和惩罚。 ＃3：通过观察学习 通过视频或现实生活中的实验，只需4个步骤： 如果模型具有特征，例如观察员发现具有吸引力或理想的特质，才智等特征，则观察者将模仿模型的行为。 观察者将对模型的处理方式做出反应，并模仿模型的行为。 当奖励模型行为时，观察者更有可能重现奖励行为。 当模型受到替代惩罚时，观察者不太可能重现相同的行为。…
